四月份的第二个星期三,是加拿大的“粉红日”,pink day。到这一天,学生们老师们都穿着粉红色的衣服去上学,有时候,警察也会穿着粉红衬衣上街执勤。这一天,就是校园反霸凌日。
起源是曾经一个男孩子穿了一件粉红色衣服上学,被其他学校的几个大孩子嘲笑,他的同班同学看到之后,就上去支援他,抗议嘲笑别人的行为。第二天,支持他的同学们,相约穿着粉红色衣服来上学,最后是全班、全校、全部师生,直至发展到全国的这一天,成为所有人的粉红日。
说起校园霸凌,孩子和家长也许知之甚少,认为离我们很遥远。有人说,能霸凌别人的孩子,未来能在弱肉强食的世界里成功;有人说,孩子打闹嘛,不是大事,别大惊小怪;有人说,为啥不欺负别的孩子,就欺负你们家孩子呢?校园霸凌,对一个孩子的伤害可以很严重,很久远,甚至一生,我们不能轻视。
4月份为无锡协和小学部粉色校园反霸凌月,旨在通过日常教学和系列活动让孩子们了解校园霸凌相关知识,帮助孩子们健全法制意识,培养共情能力,学会正确处理冲突,并且能够勇敢制止霸凌。
儿童哲学课堂,老师带领学生从经典绘本《Tusk Tusk》出发,引发大家对于歧视、暴力、偏见等概念的激烈讨论。孩子们提出了很多值得深思的问题,如:为什么会产生歧视?语言暴力是一种霸凌吗?当我们站在不同立场看待同一件事时会发生什么样的变化?
美术课堂,孩子们将自己了解学习到的校园霸凌相关知识制作成海报,向更多的同学宣传。
语文课堂,孩子们将想对同学说的话写成一封信,刊登在《蒲公英周报》中,让更多的人听到了孩子们的心里话。
“粉色反霸凌”T恤设计活动,孩子们自主设计个性化T恤,传达对校园霸凌的理解与反校园霸凌的决心。每班评选出了两件最佳设计T恤。
4月19日为反霸凌日,当天所有师生着粉色T恤,校园瞬间成为了粉色的海洋。下午各班级在班主任老师的带领下,组织观看了反霸凌宣传短片,参观了海报展览、最佳设计T恤展览。孩子们对这一活动展现了极大的兴趣与热情。
活动结束后,各班留下了班级合照,代表对反校园霸凌的决心与誓言。
一个月的反校园霸凌系列主题活动虽已结束,但反校园霸凌之路远不会结束。希望孩子们在这次活动中充分认识到:面对校园霸凌,我们都不是局外人!面对校园霸凌,永远零容忍!当你遇到霸凌,勇敢站起来说不!