许多家长在自己的童年时期都曾被数学所困扰，因此对孩子们的数学教育格外重视。时不时的，内心总会有这样的疑问：
我的孩子到底是不是学数学的料？
毫无疑问，与语文、英语相比，数学是一个挑战性极高、比较吃天赋的学科。
数学难学，很大程度上是因为数学概念太抽象，与孩子们的日常生活离的远。
在青浦协和，我们深知每位学生都拥有学好数学的潜力；在这个充满挑战的领域里，我们也坚信每个孩子都能发挥出自己的潜能。
我们的数学老师的任务，就是将抽象的数学知识融入孩子们的生活。
4月18至20日这3天，青浦协和承办了一场国内小学数学界的“华山论剑”——第十六届全国数学年会。
来自全中国的十几位顶级数学名师，拿出了自己压箱底的绝活，共同奉献了一场又一场的数学“盛宴”，吸引了来自23个省市、近500位小学数学老师前来观摩学习。
这次盛会，不仅为我们的师生搭了个高端学术交流平台，更展示了数学学科的深度与乐趣，为青浦协和的每位成员提供了成长与发展的机遇。
如果您觉得孩子好像缺乏“数学细胞”，或者“有但是不多”，一定要感受下顶流老师们的课，了解小学数学的最新动向、趋势。
接下来，咱们就一起来看看，全国最牛的数学老师们，研究出了什么有趣的教法，是怎么让孩子们更喜欢数学、更能深刻感悟数学内涵的！
最炫数学天团
这次研讨会的完整全名有点长，大家记住“创意课程与教学”就行了，因为研讨的就是数学怎么教, 学生怎么学，学生要学什么样的数学，才更有趣、更有价值。
咱们来看几个超重量级的大咖：
章勤琼：“研师三人行”发起人，福建师大教授、博导，北师大版数学教材编委。
能在这个讲台上发言、上课的，都是国内数学界的明星：
吴如皓：中国教育创新研究院“数学魔术”课程中心首席专家。
把大咖们聚在一起的学术主持人，是两位《小学数学教师》的资深编辑，执行主编蒋徐巍和副主编陈洪杰。
黄莹校长分享了AI时代背景下学校如何把握教育的变与不变，坚守教育的本质。
研讨会有9堂讲座和10节公开课，咱们先说公开课。
最有趣的数学课
众所周知，协和推崇的是全人、博雅教育，重视的是孩子底层能力、思维的培训，而不是灌输、刷题。
这10节公开课，从平均数、平行与垂直、分数，到时间、位置、数学魔术，每位名师的风格、技巧都有很大的差别。
能接住全国各地不同风格的名师们的新技巧，适应跨学科的方式来学数学，恐怕唯有协和的孩子们。
“数”，可以很好玩
而引导孩子们提问，激发兴趣这一点上，更是名师们都用得非常娴熟的技巧。
最重要的，还是让孩子们自己去探究问题：为什么要用平均数？为什么这样计算？
等到孩子们有了初步的答案，再通过变化情境，来引导他们逐渐接近正确答案。
这样的方法，比直接教给孩子们答案，当然就是授人以渔和授人以鱼的区别了。
很明显，有了例子之后的讨论，孩子们顺多了：
这和很多家长的记忆也差不多，90年代的教材里，就是这么枯燥：
还是新课标、创意教学好，现在的孩子们学得更幸福。
讲到分数时，王老师举的例子是孩子们最熟悉的教科书，也通过分数的产生历史，帮助孩子们更好地理解：人们为什么会创造出分数（肯定因为要用到，而不是因为要考）。
吴正宪老师借助教具和直观图形，让孩子们把数和形的对应关系建立起来，更直观更深刻理解了分数的意义：
“形”，孩子其实天生就“会”
在小学数学的另一个主阵地“几何与图形”上，高园生老师的《平行与垂直》，袁晓萍老师的《设计“面积尺”》，何凤珠老师的《数对好好玩》，穆传慧老师的《确定位置》，都是相当有趣。
形状、位置，都是孩子们天生就能理解的。但是要变成掌握的数学知识，就需要老师们从孩子认知的层次出发，“拔高”到数学意义上的理解。
高老师因地制宜地使用了孩子们最熟悉的场景——青浦协和校园周围的路，来表示一条条的直线：
纵横交错的路，是生活中“平行”和“垂直”概念用得最多的地方。
孩子们一下子就被路之间的关系吸引了，进入了几何的世界：
自己动笔画完，再听完老师的点评，孩子们对这个问题的答案，已经呼之欲出了。
袁老师在讲面积时，也没有直接讲概念，而是让孩子们自己动手设计了一把能测量面积的尺子：
穆老师用的是泰坦尼克号的遭遇，把极坐标的概念融入了进去：
同时还将数学融入到历史中，用故事的形式，展开了跨越学科边界的教学，孩子们听课听出追剧的感觉了。
生活，数学的来源
数学来自生活，是人类对生活中碰到问题的高度抽象。
俞正强老师的《认识速度》和顾亚龙老师的《时间在哪里》，体现的是从知识的迁移到思维方法的迁移，很好的帮助学生建立了量感。
不仅体现的是数学在生活中的用途，也是数学和物理的融合。
毕竟，孩子们未来物理上的困难，大部分是数学给的，打好数学基础是关键。
说到时间，这个现代物理学里最神奇的概念之一，小朋友们的认知肯定是很“浅薄”的：
顾老师的办法，是让孩子们通过制作小钟表，理解时分秒的关系，明白生活中的时间的宝贵。
不得不提的，还有来自中国台湾的吴如皓老师，他是位“魔术高手”，擅长通过各种奇妙的小“魔术”，让孩子们爱上数学，发现数学有趣和有用的一面：
10多节创意课堂听下来，在场的500多位老师都非常过瘾。毕竟，这些课堂都是全国的顶尖水平。
好消息是，青浦协和承办的第十六届全国数学年会，最大的特点就是数学教育方法多元，创意十足。
经常举办这样的顶级研讨会，也会让我们的老师越来越牛，学生的眼界越来越宽。
最牛的学术讲座
内行看门道，500多位全国一线老师来协和，听讲座绝对是重头戏。
其实，最厉害的几位大咖里，曹培英、章勤琼、陈燕虹、李建波等几位老师仅出现在了讲座环节：
比如曹老师的讲座，真的是字字珠玑，凝聚了几十年的经验，真是一秒钟都不想错过：
章老师对新课标的解读，入木三分，即有大局观，又能落到知识点上：
当然，这些相对“难啃”的内容，就交给我们的老师们。
大家只要知道，我们的老师，接受的都是全国最前沿、先进的理念就OK了。
写在最后：一切都是为了孩子
两三天里，快速而高强度地近距离接触顶级名师们，收获虽然巨大，但总感觉时间好快。
孩子们的表现，也让我们可以非常骄傲地说：
青浦协和的孩子们，配得上任何名师。
台下和老师们交流时，他们也都觉得课程安排得很过瘾，孩子们反馈也特别好。
新课标、新教材的到来，要求我们必须用上新理念、新方法。
和国内小学数学界的“大半壁江山”交流完，我们也是越来越有底气。
期待下一次这样的盛会尽快到来！