[无锡校区] 有关未来学校的理论和实践 |重大课题“未来学校组织形态与制度重构”调研活动在无锡协和顺利开展

互联网和信息技术的发展让周围一切都在悄无声息的发生变化，教育方式也不例外。传统的教室和学校会不会也因此不再是理所当然的学习场所？未来的教育趋势是怎样？谁来教？学什么？怎么学？如何进行学习效果评估？针对这一系列问题，近日华东师大基础教育改革与发展研究中心副所长、重大课题“未来学校组织形态与制度重构的理论与实践”首席专家卜玉华教授、中国教科院方铭琳研究员、华师大中国智慧研究院古秀蓉博士等一行来到无锡市协和双语国际学校（合作研究校）开展未来学校组织形态愿景”实地调研活动。

“走进课堂”
上午，卜教授团队走进协和课堂。青年教师陶梦雅带来的英文阅读课得到认可与好评。卜教授认为，协和的课堂特别关注孩子高阶思维发展，目标价值维度宽广，小组合作学习真正落实到位。同时站在儿童的视野上就英语绘本阅读课探索的更多可能性上给予了宝贵的指导意见，对我校英语阅读教学的深入发展具有重要的意义。袁明蓝老师的儿童哲学课激发学生对生活经验的思考，学生良好的讨论素养，在儿童哲学课程中得到充分滋养与生长。同时古秀蓉博士也阐述了她的儿童哲学观，作为教师只有不断提醒自己作为“无知者”的角色浸润在课堂中，才能更好地启发学生发挥主观能动性，互相构建、澄清彼此的想法和观点。

“发展介绍”
紧接着，无锡协和林旭校长就学校教育理念与发展概况进行介绍，通过走访校园、了解学校课程体系等，他们一致认为无锡协和是一所秉承中西融合育人理念，面向未来发展，以人为本，培养学生成为终身学习者的优质学校，为未来学校实践范型提供可能性。
“工作坊”
下午，由无锡协和校领导、中层干部、教师代表以及江南大学人文学院研究生等40余人参加了 “未来学校愿景”工作坊，以此了解无锡市协和双语国际学校领导层与教职员工对学校未来15年发展愿景的期望，为将来规划未来学校建设提供依据。
本次工作坊从学校的目标与功能、组织与结构、教学样态、地方治理与学校政策四个层面进行，探讨无锡市协和双语国际学校现在与未来15-30年有可能的发展样态以及期待样态。教师们进行组内研讨，展开激烈的讨论，并进行分享。
最后，卜教授充分肯定了每个小组研讨成果的丰富性与过程的有效性，她在结束本次工作坊点评到：无锡市协和双语国际学校不仅拥有丰富多元的校园文化，而且民主平等，包容性强，校领导层积极与教师一起探讨学校未来发展样态，共同畅想“未来学校”的美好愿景。她表示调研活动既是一次联合调研的初步尝试，更是教育理论与实践、教育理想与现实、教育现在与未来的有效碰撞与对话，对于深化中国特色社会主义教育理论体系研究、探索未来学校组织形态与制度重构具有重要的实践意义。期待不久的将来再次来访无锡协和，做更多的“未来学校”实地探索研究。