[无锡校区] 教师专业发展助力课堂教学 | 无锡市协和双语国际学校中学部公开课观摩活动全面展开

“让每一个孩子成为心智自由的终身学习者”，这是无锡市协和双语国际学校始终坚持的培养目标，具体落实到教育教学，课堂是基础和重中之重。我们希望通过学生们每一天的每一节课，引导他们掌握知识，掌握必要的学习技能，更重要的是在学习过程中不断的形成自我的认知，将知识内化，明白自己为何而学，如何学习，为他们更高阶段的学习生涯乃至以后的社会生活做好准备。而老师作为课堂的引领者，需要不断的专业发展和提升，以达到教学相长，引领育人的目标。
分享教学经验、共同反思教与学，是教师专业发展的重要组成部分，举办公开课则是实现这一目标的方法之一。开展公开课时老师们邀请其他老师来观摩自己的课堂，互相学习并分享自己的经验和想法。
10月18日起，中学部本学期的公开课观摩活动如火如荼的展开了！中文、美术和音乐组的老师们率先开展公开课活动。
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Jade老师的语文课上，八年级的学生们学习了王绩的诗歌《野望》以及诗韵。中、小学两部的语文老师来到课堂听课，课后老师们展开了热烈的讨论。
Ruby老师的九年级语文课上，学生们学习了明末清初才子张岱的古文《湖心亭看雪》，这篇历史散文描述了冬天的西湖幽静深远、洁白广阔的雪景图。在Ruby老师带领下，学生们对文章的词句以及所表达的情感进行了深入的剖析，作者远离世俗、孤芳自赏的情怀在老师的引领下徐徐展现在学生眼前。
在Alisa老师的10年级IGCSE中文课上，老师就IGCSE评估标准展开，深入分析了IGCSE的写作要求，带领学生分析具体的写作评估样本。
美术老师Ketaki带着九年级艺术学生欣赏了Wayne Thiebaud的作品。通过观察作品的色彩、纹理、构图来分析波普艺术的表现形式和主要特征。同学们对作品提出了一系列问题，并进行了深入的思考和讨论。思考和讨论的过程帮助学生逐步建立自己的艺术认知体系。
在Bryan老师的美术课上，学生们就澳大利亚著名的风景艺术家之一Jon Olsen的风景画展开了研究。他们学习了这位艺术家是如何使用线条来表达绘画中的情感，并尝试在自己的作品中模仿他的风格。
在音乐老师Qin的课堂上，她给学生们上了一堂巴洛克时期的音乐课。学生们学习了巴洛克音乐的历史，并通过欣赏著名作曲家维瓦尔第的音乐作品来进一步认识巴洛克音乐的特征。
音乐老师Leedale的课堂，则将音乐创作与全球问题相关联，学生们正在创作关于环境保护的歌曲。此次课堂上他们学习了如何构建歌曲的基本模块以及如何加入和弦。
协作、共进的学习环境是一所学校保持高水平教学的关键。无锡协和将继续在各学科开展公开课，让我们期待老师们碰撞出不一样的火花。