[青浦校区] “学会倾听，叫醒你的小耳朵” 区级心理公开课研讨活动

上周三，我校心理老师俞晨以《学会倾听，叫醒你的小耳朵》为主题带来了一节区级心理公开课。青浦区心理教研员田银平老师、青浦区各校小学心理教师莅临指导。

“学会倾听，叫醒你的小耳朵”

平日里，一些学生往往急于表达，希望获得他人的关注和尊重，缺少了倾听的意识和技巧：生活中常常因为没有认真倾听他人的话，而产生误会和矛盾；课堂学习中常常因为没有认真倾听老师的话，而影响了听课效率。

那么，该如何引导学生感悟到倾听的重要性，并乐于探索倾听的技巧呢？

俞老师以《学会倾听，叫醒你的小耳朵》为主题，带领学生在各环节中体验、感悟、思考、分享，一起总结出了倾听的三大魔法咒语：不急于判断，认真听别人讲完；不确定时，适当询问；聚精会神，不做小动作，耐心回应。帮助孩子自我建构倾听的技巧，内化倾听的方法，成为倾听小达人。

为了将课堂学到的延伸到生活、学习中，俞老师还布置了特别的“心理作业”，鼓励学生运用倾听的三大魔法咒语，试试看会不会让彼此的交谈更为顺畅，并收获更多的友谊。

我的目标是去爱每一个生命片刻。

活在当下使我充满力量。

我快乐地分享我的知识和能力，给那些对我敞开心胸的人。

同行研讨，共享妙招

在研讨活动中，俞晨老师首先从教材、学情、教学目标、教学过程这几个方面分享这堂心理活动课的设计思路。

听课的老师给予鼓励：基于学情的选材贴近学生生活，层层递进的教学设计引导学生一步步掌握倾听的技巧，互动中巧妙地评价促进学生表达，运用课堂生成时时培养学生的倾听意识，自身示范给予了学生倾听的榜样，课后的延续更是与学校德育工作紧密结合。

之后，心理教研员田老师分享了建设性建议：生成运用中要注意学生的隐私，现场给学生演练魔法的机会，课后完善学生倾听的自我评价。最后，所有老师一同参观了我校“心灵小筑”心理辅导中心，期待有更多的机会来到这美丽的校园“心灵摩擦”！

2020年度我校心理活动喜报

恭喜青浦区协和双语学校在2020年度学校心理健康教育活动月中获得上海市优秀组织奖、青浦区优秀组织奖。

恭喜青浦区协和双语学校7C尚志皓的心情故事演讲 ——《同舟共济，中国力量》获得2020年度青浦区心理健康教育活动月三等奖。

恭喜我校心理老师俞晨《叫醒你的小耳朵》获得2020年青浦区中小学心理活动课评比二等奖。