4月18日，无锡市协和双语学校成功举办以“日进不息 Growing Non-stop”为主题的TEDX活动。来自教育、科技、医学、生态与创新创业等领域的嘉宾，与校内学生代表共同登上舞台，围绕真实议题展开分享，在表达与倾听之间，呈现出思想生长的多种可能。
本活动为经TED授权的独立组织活动（TEDX），由无锡市协和双语学校十一年级学生Bella Xie, Amber Teng, Roselet Gao三位同学发起，在学校老师的指导下搬上舞台。
与传统“展示成果”的舞台不同，TEDX更关注学生如何形成观点、如何表达思考。在这样一个开放的场域中，学生不仅分享经验，更在公共表达中学习如何理解世界、回应问题、建立自我。
琴声轻起，舞台徐徐展开。Alex带来的钢琴独奏《在那遥远的地方》为整场活动打开了一个安静而深远的开端，也为接下来的思想表达营造出沉静的氛围。
无锡市协和双语学校联合校长孟晓东以《教育，是日进不息的生长》开篇，提出教育不仅是知识的积累，更是面向未来的持续成长。在他的分享中，教育被看作一个长期过程——尊重规律、回应变化，也不断塑造人的可能性。
随后，学生与嘉宾的表达逐渐展开，也逐渐呈现出国际教育中尤为重要的能力维度：
Grade 10学生Engel以“Never Stop Reaching”为题，分享目标驱动下的持续行动，展现了清晰的目标意识与自我驱动力；
半导体行业专家薛骏从产业发展与技术变革出发，引导学生将个体发展与时代趋势建立连接，拓展认知边界；
G7学生Dizzy围绕“How Does Friendship Shape the Way We Socialize?”展开思考，从日常经验出发探讨社会关系，体现了观察力与批判性思维的萌芽；
三甲医院乳腺外科专家吕庆通过医学发展历程，呈现科学精神与人文关怀的结合，让专业知识与生命价值产生连接。
在表达与艺术之间，Ella的小提琴独奏《一步之遥》带来情感层面的共鸣，使理性与感性在同一空间中自然交织。
G10学生Esme以“When Answers Run Out and Nihilism Comes, What Do We Do?”为引，将视角投向青年常面对的迷惘与不确定，展现出对复杂问题的思辨能力；
创新创业教育专家张莉娟通过“如何过一天，就是如何过一生”，引导学生理解时间管理与人生选择之间的关系；
G9学生Effie以“Life, Moment, Emotion”为题，从细微体验出发，表达情绪与成长的关联，体现出自我认知能力的提升。
与此同时，Dalis的舞蹈《莲鼓越歌行》与张军毅关于太湖生态治理的分享，使艺术表达与现实议题形成呼应，让学生在多元语境中理解世界。
最后，联合校长Dr. Max以“Three Languages, One Heart”作结，从其成长与生活经历出发，强调理解与连接在中西文化融合中的重要意义。
回望整场活动，其意义不仅在于内容本身，更在于过程之中所发生的成长：· 学生在真实议题中建立观点
· 在公众场合中完成表达
· 在不同声音中学会倾听与判断
对于正在成长中的学生而言，这样的舞台不仅是展示，更是一种训练—训练表达的勇气，训练思考的深度，也训练与世界建立联系的能力。
组织、活动策划者的生长：
对于Bella Xie, Amber Teng, Roselet Gao三位活动策划者而言，他们不仅是这一过程的活动参与者，更是完整项目的推动者。从选题策划、嘉宾沟通、内容审核，到现场执行与问题应对，学生在真实情境中经历了一个复杂项目的全流程运作。这样的经历，使学生策划者在多个关键能力上获得显著提升：他们学会在不确定中做决策，在有限时间内进行高效协作，在多方沟通中建立责任意识与执行标准。同时，在与不同领域嘉宾的交流中，学生也不断拓展认知边界，提升对现实问题的理解深度。
更重要的是，这一过程培养的不只是“做事能力”，更是“做成一件事”的综合素养——包括领导力、项目管理能力以及面向真实世界的问题解决能力。这些能力，正是学生从校园走向更大舞台时最具长期价值的核心竞争力。
让学生在更大的世界中，找到自己的声音；
也让每一次活动的组织、策划，成为通向未来能力的重要里程碑。
