“工欲善其事，必先利其器”。教师是幼儿获取知识的源泉，是传承文明的导师，更是以身作则的楷模；教师的一言一行、一颦一笑，都蕴含着教育的力量。
我园是一所国际幼儿园，以“多元化的教育为核心，在教研活动中除了协和集团特色的专业培训以外，我园一直主张多元培训，继上学年的体能培训、美术培训、视频制作培训之后，近期幼儿园托小年级组的老师在专业特长老师的带领下，开启了一场又一场的观摩研讨活动。
1、奥尔夫音乐之旅观摩活动
奥尔夫音乐教育的内容由语言、动作、乐器组成，用幼儿喜闻乐见的形式如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等，以节奏为纽带，培养幼儿的乐感、节奏感和听力，使幼儿能够感受音乐带来的快乐，热爱音乐。
身体的感受：自由的用小手模仿星星一眨一眨的身体动作反映音乐节奏的强弱、快慢。
乐器探索：认识各种乐器，并正确的使用乐器。
2、蒙氏小小“工作员”观摩活动
蒙台梭利非常重视日常生活能力的培养,日常蒙氏生活课程包括照顾自己和照顾环境，如：系扣子、系鞋带、烹饪、园艺、清洁等,让幼儿能掌握很多生活技能。蜻蜓班的小朋友在Monice老师的带领下开启了一场蒙氏小小“工作员”的操作活动。
专注而极具耐心的前期预备工作：铺卷工作毯练习了幼儿们的大肢体、小肢体、平衡能力的发展。
手眼协调的操作工作：在穿拉中练习了幼儿的观察能力、大肢体、小肢体。
3、小小运动员感统运动观摩活动
如何让幼小的幼儿不一样的玩，有意义的玩，Alex老师以游戏的形式开启了一场跳、走感统训练。
以寓教于乐的方式感统体能普及教育，让天性爱玩的孩子在玩耍的乐趣中大脑得到健康发育，助力他们日后成为聪明健康的有用之才！
观摩活动后，老师们针对观摩活动进行交流研讨，此次教研活动不仅为执教老师提供了锻炼成长的平台，更是为园内教师们互观互学，交流研讨创造了机会，相信对老师们专业水平的提高起到了一定的示范作用。
花开花谢，日落日升，世界每天都是新的，孩子们每天也都在成长在变化，如何让宝贝们的每一天都和昨天拥有不一样的快乐和有意义的幼儿园时光，也许这就是我们一直进行教研活动的意义。