在协和浦东，有这样一群奔跑的身影——在球场上奋力追逐，也在课堂上默默扎根。
本期“光芒由我”专栏，我们走近小学部体育老师张巍。他是三年级孩子们熟悉的体育课“老朋友”，也是腰旗橄榄球校队的带队教练。在操场的每一次奔跑、课堂的每一次游戏背后，藏着他对运动教育的热爱，也藏着孩子们悄然成长的脚步声。
大家好，我是张巍，协和浦东腰旗橄榄球校队的教练，同时也是三年级 A、C、E、F 班的体育老师。今年是我在协和工作的第十年。过去，我也曾带领学校 U11 和 U13 篮球队出征 SSSA 校园篮球联赛，和协和小勇士们一起拼下过冠军。如果你最近在体育课上玩过“传球版老鹰捉小鸡”，那大概就是我带的课。
虽然腰旗橄榄球校队成立还不到三年，但这支年轻的队伍，始终充满拼劲。去年区小学生乙组比赛，我至今记得决赛那天，孩子们满头大汗，却始终咬牙坚持。最后一次精准的传球和躲闪配合，拿下了第二名。在上海市阳光体育联赛中，我们面对全市强队展开角逐，最终斩获小学乙组混合组第四名。那一刻，作为“由体育老师带队”的校队，我们创造了属于协和的新纪录。
我始终相信，运动不仅属于竞技场，也应该走进每一节体育课。平时教学中，我会把橄榄球的基本动作“拆解”成趣味小游戏：躲闪动作可以像“小松鼠避猎人”，传球练习就变成“小组接力挑战”。孩子们在游戏中逐渐熟悉规则，也慢慢喜欢上了这项运动。每次下课，总有孩子跑来问：“张老师，下次还能玩橄榄球吗？”他们眼里亮晶晶的期待，就是兴趣悄然生长的样子。
许多校队队员，正是从课堂中一点点建立起自信，最终站上赛场的。有趣的是，校队训练中的反馈，也常常为我带来教学灵感。比如发现有同学起跑慢，我就在体育课中增加“障碍冲刺赛”；传球容易失误，就设计“接力传球闯关”，让每位同学都在游戏中磨练技巧。
就这样，校队和课堂互相滋养。体育课成了校队的“热爱起点”，而校队经验也反哺了课堂内容。如今，每当看到孩子们在操场上追着球奔跑、在比赛中高喊“加油”，我总是感到无比欣慰：我们想要的运动教育，就是让孩子们在奔跑中积蓄力量、建立自信，也在一次次尝试中收获属于自己的成长与快乐。
希望未来能有更多热爱运动的同学加入我们的橄榄球校队，一起挥洒汗水、一起享受比赛、一起在奔跑中成长！
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