秋日已至,秋意正浓,在这秋高气爽的日子里,实践活动是一次美好的体验,也是一场诗意的修行。11月2日,合肥协和双语学校五年级学生来到青少年活动中心,走进“彩虹课堂”,老师们以传统工艺文化为出发点,带领学生走进四个工艺坊重温手工劳作,在彩虹课堂中见到“彩虹”,让我们一起来看看吧! 农艺工坊 同学们走进“农艺工坊”,这里的老师介绍了农艺工具、谷物、二十四节气,其中“石碾子”“舂米机”吸引了同学们的目光,接着老师带领同学们走进“炫彩草木染”,大家在了解它的起源、发展、方法后,准备起了一个固定器,一块洁白的纺布,一副手套,两根皮筋,一番“扎”“染”之后,一块块精美草木染手绢出炉了,同学无不惊叹非遗文化的博大精深。 02 陶艺工坊 陶艺课是一门寓教于乐的课程。孩子们不仅亲手制作了陶艺,还深入了解了陶艺的历史。制作陶艺前,老师先向孩子们介绍了中国陶艺发展的历史,从“唐三彩”,“汝官哥定钧”五大名窑,到青花瓷,明斗彩和现代匠人的陶瓷艺术,孩子们进行了一次文化历史的旅程。 接着,孩子们体验陶土拉胚,在 “玩泥巴”的过程中体验陶艺的制作,这也是一场与泥土的对话。活动激发了孩子们的学习兴趣,培养其艺术修养。 03 铁艺工坊 铁艺,称为铁艺术,有着悠久的历史,传统的铁艺主要运用于建筑、家居、园林的装饰。同学们通过亲手制作发簪,体验铁艺文化。一件件看似平凡的金属,经过同学们灵慧的巧手,把坚硬的钢铁变成富有艺术创意的作品,既有发簪的柔美灵巧,又有钢铁的韧性耐用,堪称“铁骨柔情”。在此次活动中,同学们坚定了文化自信,点亮了火炬精神。 04 木艺工坊 木头原本是有生命的物体,但我们的先民们就地取材,因材施艺,创造出了许多精美的木雕艺术品。同学们来到木工坊 ,老师分别从生活中的木艺、榫卯结构、木艺传承和常见的木质特点向学生介绍木文化,学生活动开始前,老师详细讲解木艺构图、设计、操作等工序的创作过程,手把手教授细节要领,鼓励大家积极创作。 孩子们在认真听完艺术技巧和操作流程讲解后,跃跃欲试,纷纷开始,经过尝试画图设计,切割打磨等实际操作,做出了一件件精巧的木艺作品,体验到木艺创作带来的乐趣。 在本次实践活动中,每个工艺坊倾情演绎了以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新的万千气象。学生在劳动创造中发现美、体验美、鉴赏美、创造美!让工匠精神扎根于每一个学生心间,让学生带着时光和情感的温度,感受传统工艺之美! 类别: 合肥校区2023年11月15日文章导航历史的文章历史的文章:[青浦校区] 快讯 | 青浦协和荣获两项国际学校大奖未来的文章未来的文章:[浦东校区] WSC耶鲁冠军赛回顾